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专访“北京非物质文化遗产”绣花鞋文化创办人王冠琴 （文/贺红艳 摄影/雒霞）
为研制创作绣花鞋而痴迷 虽已过花甲之年，可王冠琴老师却又乐此不疲地做起绣花鞋来，一般花七、八天时间便可制作出一双绣鞋，至今已绣制了不同历史时期、各族地域风情、款式各异的绣鞋近500双，保存有300余双。 多年来，王老师专心研制绣花鞋不仅仅是老而弥笃所致，更觉得是一种使命、一种责任，是在追溯挖掘其中蕴含的深邃文化。为传承我们民族这一独有的服饰文化，她在继承先人技艺手法的基础上，结合古今、城乡南北地域之风格特点，从大量历史文学资料中吸取艺术养分，丰富自己的想象力及创作灵感，不断进行研制开发。 “每当我完成一双绣鞋时，我都会产生十月怀胎一朝分娩那种心灵振颤，每一双鞋就像我的女儿，因为它们融入了我的全部心血。从春秋战国的方头绣履、秦代凤头履、汉代翘头履、唐代高墙履、如意履、清代格格鞋到有千余年历史的四季莲鞋，皇帝的龙靴、皇后的凤鞋，喜寿鞋、婚嫁鞋，以及十二生肖童绣鞋和10多种少数民族鞋等等，双双绣鞋都承载着我们民族千年的鞋文化。”拿起一款款绣鞋，王老师的心爱之情溢于言表，而对鞋的介绍更是如数家珍。 为追溯2000多年的鞋文化历史，王冠琴老师把全部精力投入到创作绣花鞋作品之中，经常做出许多颠倒生活程序、让家人捧腹大笑的趣事。“有一次我刚刚刷完牙，不一会儿又到卫生间去刷牙，老伴问：你不是刚刷完牙吗？还有一次出去办事，出门后发现一只脚换上棉鞋另一只脚却还穿着拖鞋。”诸如此类的笑话不胜枚举。不仅如此，时常在半夜三更创作灵感来了，王老师便立刻从床上爬起来画图、剪样，生怕那一丝创作意念飞失，对于创作绣花鞋可以说完全进入痴迷状态。 为此，王老师非常感谢家人对她潜心研制绣花鞋给予的理解、支持和帮助。 设计制作特色：平面与立体相结合 我国自古以来人们通常把虎、猪的形象绣制成童鞋，以祈愿孩子平安健康。王冠琴老师设计制作的十二生肖童绣鞋，其主体是鞋，采用平面与立体相结合的手法，既保持鞋的正常功能及穿着舒适，又凸显了十二种动物的形似与神似。 一款“引蛇出洞”将其创作理念体现的淋漓尽致：蛇头和蛇身从鞋尖穿“洞”而出，盘旋并高昂着头，活灵活现。整体视觉活泼可爱，体现了构思设计的极高艺术效果。 经过王老师潜心研制的绣花鞋，每一双都包含着造型设计、绘画剪纸、色彩搭配、刺绣技艺、民俗学、历史学等诸多的文化内涵。双双绣鞋犹如一幅幅线条清晰的工笔画，不仅实用，而且有很高的观赏及收藏价值。 制作时间最长的是一双别具一格的“龙靴”，也是王冠琴老师最珍爱的作品，花费了二十多天才完成。王老师介绍说：“这双龙靴绣有８条龙，靴筒绣橘红色代表火龙，靴帮绣兰绿色代表水龙，象征风调雨顺。”看上去，这双“龙靴”整体气质透着一种尊严与神圣，凸显了豪华、典雅与富贵的风格，同时体现了中华民族源远流长的传统文化，极具观赏和收藏价值。 不仅如此，每一双绣花鞋还寓意着绣制者美好的愿望和心灵寄托。如婚嫁鞋绣百合、双蝶、鸳鸯等，寓意夫妻百年好合成双成对；喜寿鞋绣蝙蝠、寿桃，寓意福寿安康。 目前，王冠琴老师正积极创作研制《红楼梦》金陵十二钗绣鞋。为此，除了翻阅文学资料，王老师还悉心倾听《红楼梦》曲段，体会其中的意境以激发创作灵感。 最大心愿：传承绣花鞋文化 近十几年来，王冠琴老师以及她的绣花鞋曾被国内外多家媒体采访报道；多次应邀参加北京国际鞋业博览会；2006年1月马来西亚电视台采访并录制节目；2006年10月王老师的作品被带往法国展览。其制作的绣花鞋深受中外朋友的欢迎、喜爱和赞扬，2006年经专家评审，被正式列入海淀区级、北京市级非物质文化遗产名录。 绣花鞋艺术作为我们民族的非物质文化遗产，是中华民族灿烂文化的结晶，也是2000多年历史长河中我国一代又一代妇女智慧的结晶。因此，整理、挖掘、传承我们民族这一优秀民间艺术有着极为重要的意义。 有着四代之传的绣花鞋文化到王冠琴老师这里实现了质的飞跃，王老师因此也成为“北京非物质文化遗产”——绣花鞋文化的创办人。近年来，许多有志青年因为兴趣、爱好以及对绣花鞋文化的情缘纷纷慕名来到王老师家拜师学艺，而王老师也不遗余力将自己多年来潜心钻研的绣鞋工艺流程和制作技艺倾囊相授。能够传承绣花鞋这一中华民族传统优秀文化，使得后继有人，是王冠琴老师最大的心愿，也是最令她感到欣慰的事。而在言传身教的同时，王老师经常告诫学徒：“绣鞋是一门综合的艺术，不拘泥于一种模式，要想创作特色作品，很多时候需要靠自己的悟性。当然，学好扎实的基本功很重要。” 为了更好地弘扬和传承绣花鞋文化，目前，王老师正搜集相关资料和素材，着手准备编写一本图文并茂的书籍，通过文字和实物，以书的形式来延续绣花鞋文化，希望能让更多的人将这一技艺传下去。 (责任编辑：布鞋家园) |
